通訊員 馬民軍

“再唱山歌給黨聽，幸福的歌兒獻給你，民族兄弟姐妹心連著心，我們攜手和諧家園……”近日，在河南蒙古族自治縣多松鄉中心寄宿制完全小學，黨支部全體黨員整齊、嘹亮的歌聲中，支部主題黨日活動拉開序幕。這一天，學校黨員隊伍里多了一個特別的身影——黨建指導員李吉蓮。她站在臺上，為學校黨員們講了第一節黨課。

向學校黨組織選派黨建指導員是河南縣破解學校黨組織黨建力量薄弱和有效覆蓋不足難題的一項舉措。通過“一對一”“一對多”“多對一”選派黨建指導員，積極發揮黨建“宣傳員、指導員、服務員、信息員”作用，實現轄區學校黨組織全覆蓋，做到黨建工作不留死角。

“組織部派來的黨建指導員，不僅能更確切地傳達和指導落實上級黨建要求，還能更好地督促渙散黨員提升素質?！睂W校支部書記曲江加說，在黨建指導員的指導幫助下，支部通過著力強化六大建設，充分利用“三會一課”和黃南先鋒黨建智慧云平臺，牢牢把握意識形態工作領導權和主動權，實現黨建教育教學“同頻共振、聯動發展、相互促進”，推動整個縣域教育工作高質量發展。

“發展黨員程序要求嚴格，黨建指導員給我們捋清了思路，強調了重點，使我們對發展黨員工作的程序性和規范性有更深刻的理解和把握。”支部黨務工作者白才學表示，學校把發展黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養教育上，不斷創新工作方式，通過實施“雙選雙推”發展黨員模式，將教師隊伍中堅力量作為黨員發展的重點對象，變“坐等上門”為“主動引導”，支部發展黨員工作逐漸規范。

“黨建指導員的職責關鍵在于輔導，在黨支部規范化建設、黨組織活動開展方面為學校黨組織提供工作思路、活動資源，留下一套規范的黨員管理措施，達到‘1 1>2’的效果。”河南縣委教育工委副書記宋賢倉說。

隨著黨建指導員的到來，這個學校黨支部的面貌悄然發生著變化?！敖涍^一段時間的互動，學校的黨建工作上了軌道，還主動找我策劃黨建活動。”李吉蓮說。

據了解，河南縣通過抓基層打基礎，抓黨建帶團隊，抓班子帶隊伍，創新“支部 學?！秉h建工作模式，實現學校黨建與業務工作深度融合，推動教育教學、隊伍建設、辦學條件、校園安全、教育督導大提升。

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