《內部審計工作法》的作者是8家知名企業的審計部長，譚麗麗老師便是其中之一。譚老師長期在企業工作，她講授的經濟責任審計課程，更多的是站在人本審計的角度，尋求業財融合、業審融合。

1、經濟責任審計不等于找問題，也要找亮點。在固有的觀念中，經濟責任審計與被審計對象是對立的，就是來挑錯找茬的。按照譚老師的觀點，經濟責任審計也是為了保護想做事能做事的企業家與官員。對他們在任時的成績，在審計報告中也要予以肯定。

2、企業生產運營、會計核算、資金循環鳥瞰圖。在平時的工作中，總感覺“業務”與“財務”是兩張皮，業務人員理解不了財務人員的專業表述。譚老師是這樣說明財務三張表的。資產負債表，是企業的底子，反映的是家底狀況。損益表，是企業的面子，反映的是經營業績。現金流量表，是企業的日子，反映的是資金流水。譚老師總結了一張企業生產運營、會計核算、資金循環鳥瞰圖。在這張圖上，能看到生產是如何進行的？會計核算是怎樣跟進的？企業在哪里提費，在哪里交稅？圖里有數據，有分析的邏輯，這些數據與行業對比，就知道你的企業是一個好企業還是一個差企業？與自己對比，知道自己的企業是變好了，還是變差了。

3、審計報告導讀。我們在閱讀審計報告時，總覺得報告的篇幅太長了，不知道從何看起。譚老師提出，在審計報告前附上一份簡明扼要的審計報告導讀，將最有價值的信息放在最突出的位置。閱讀者可以花最少的時間找到最有用的信息，引發閱讀興趣，再接著去看正文、附件等。

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