個人背景

本科院校和專業：某某大學 化學化工學院 應用化學

保送院校和專業：南京大學 化學化工學院 有機化學

培養方式：碩士

保研是一場三年的持久戰，在這三年里不僅要將績點維持在班級前列，還要在科研上有所突破，即使沒有科研成果，但實驗技能和實驗思路還是有所提高的；當然，四六級成績也是非常重要的通關文牒，六級不過基本和很多985高校無緣了，但是如果你有以第一作者發表的論文，則可能會彌補四六級的缺陷。

不過，最重要的還是本科三年的名次，科研成果、四六級成績等都是夏令營大的加分項；而在我們參加夏令營的過程中，筆試則需要以最好的分數博人眼球，而面試則需要以一個自信卻又不自傲的姿態面對老師的各種提問或者說是“刁難”。

個人情況

本科院校：某某大學，211大學。

專業排名：1/52。

英語：六級未過，四級490 。

獲獎情況：獲國家獎學金、國家勵志獎學金、文體獎學金、優秀團員、三好學生標兵等

科研經歷:大二上開始進去實驗室，并以負責人的身份申請到了國家級大學生創新實驗項目。

保研情況：因為六級沒過，投的夏令營都是對英語要求不高的，但又由于很多夏令營時間沖突，最終只選擇了參加中科院上海有機所和南京大學的夏令營，很幸運自己能拿到南大的offer。

夏令營前期

剛進大學的時候懵懂無知，在與優秀的學長學姐接觸之后，我就決定要保研。大一下學期便給自己定了一個小目標，就是盡量每學年都能保持績點在班級第一；當然，這個小目標的實現要付出比其他人更多的時間、精力和努力。

再到大二開學沒多久，在學長的建議下，我進入了實驗室；進入實驗室初期，我是跟著學長一起做實驗，之后有了自己的研究項目，雖然沒有科研成果，但一直都在研究自己的課題，在這個過程中，對實驗儀器的使用和對實驗的設計思路有了很大的提高。

但是在這三年里，我忽略了對英語的學習，這也是很致命的一點，這讓我在投夏令營時寸步難行，基本失去了主動權。

因此，保研的前期準備是很重要的。首先需要弄清楚自己需要什么、想要什么，給自己定一個階段性的小目標，讓自己這三年有一個努力的方向。

然后需要考慮自己要做什么、怎么做，如此一來就能更加有針對性的朝著目標努力。只有做好前期準備，在夏令營的時候才能有更多的主動權，在面試的時候才能更加自信。

中科院上海有機所夏令營

中科院上海有機所的夏令營是在7月7日-10日，復試是在7月11日-12日。其實選擇去有機所主要是為了給南大夏令營的面試做個準備，畢竟這種場合的面試，我沒有經歷過，我很害怕面試的時候自己應接不暇。至少參加了這個夏令營之后，我知道了面試的整個過程，了解到了在接下來的夏令營中應該如何準備。

7月7日是全天報到，報道完就可以直接回賓館。7月8日上午會有有機所的整體介紹，下午就筆試。筆試完以后，從7月8日晚到10日下午都是大牛們介紹自己的課題組，整個有機所的老師都會上臺，花5分鐘左右的時間精煉的介紹完自己的課題組。

介紹完之后，會有答疑時間，也有師生互相交流的時間（其實我覺得這個交流并沒有多大的用處，除了讓你了解你感興趣的課題是什么樣之外，對你成為優營并沒有什么幫助）。這段時間屬于夏令營階段，全員參與，所有食宿免費。(7月10號晚上會有游輪帶我們去浦江游覽，真的很好看，這也是我選擇來有機所夏令營的原因之一)。

7月10-11日，是復試階段，已經不屬于夏令營的時間，只有筆試通過的人才有機會參加復試，而且不包住只包吃。下面我來說一下筆試和面試的具體內容：

筆試

筆試是在7月8日下午一點開始到下午四點，長達三個小時的筆試是決定你能否進入復試的關鍵。筆試的主要內容就是邢其毅的兩大本有機書里的內容（筆試前老師說，你們只要看懂這兩本書，過肯定沒問題），還有一些是有機所老師自己發的文章里的內容。

我們今年的考試內容相對于以前有所改革，今年有選做題，是五選二。有填空題，簡答題，合成反應題，波譜分析題，還有后面的五大選做題：有機逆向合成題、有機反應機理題、生物化學類、無機化學類還有材料類（這五大題大概是這樣的，具體記不得了，因為我們專業主攻有機，我直接選做了合成和機理題）。

在我看來，填空題和簡答題是很簡單的，都是一些基本的，波普如果學過寫起來也很easy，這個波普題目是最簡單的氫譜，讓你通過氫譜判斷分子的結構式。至于合成反應題，前面的幾題也很基礎。難度比較大的就是反向合成題（我基本是沒看懂），機理題三題，前兩題會寫，最后一題看不懂。

筆試的基本情況就是這樣，要從將近300人中選出160人參加復試（通過筆試的分數：具老師透露，最高分96，最低分30幾，當然，高分只是個別）。

面試

7月11日早上開始復試，復試是參加兩場面試，兩個面試的氛圍一個很輕松，一個很嚴肅。每個組面試老師有10個左右（來來回回面試160個人，老師們基本不休息，從早到晚，連續兩天，這太不科學了，很心疼這些老師）。每個人都有大概5分鐘的面試時間。

氛圍比較嚴肅的那組老師基本問的都是科研問題，最后還會有個英語翻譯。翻譯在一張A4紙上，上面有10段英文段落，老師會隨機選擇一段，然后讓你朗讀和翻譯一下。

這個面試組問的問題有：你本科做了哪些實驗？該實驗的原理？你一個女孩子為什么要學有機？（還和我重復強調有機很累！），其實問的問題不多，

在這個面試中，我出現了一個致命的錯誤，就是把我跟著學長做的實驗說了出來，而恰恰老師對學長的課題感興趣，對我自己的課題不感興趣，導致老師問我的時候，我回答的很含糊，我也沒有過多地解釋，畢竟老師會覺得解釋就是掩飾，我就直接說我也不太清楚（學長那個實驗是我剛進實驗室用來練手的，基本就是重復他的實驗，了解了一下機理，其他都不是很熟悉，更何況還過去了一年多了，當時是覺得應該讓自己的科研經歷豐富一點，讓老師對我印象好一點，其實不然，老師不看重你做了多少實驗，而是你能徹底了解多少實驗，這種東西不求多而求精，這也讓我為后面的夏令營做好了準備）。

這句話說出口，老師對我的印象就大打折扣了。最后的翻譯難度適中，平時只要多看關于有機方面的英文文獻，基本都可以翻譯出來。

因為第一場面試的失利，第二場面試我基本沒看好了，面試的時候一點也不緊張(也可以說沒太認真了)。第二場面試的時候氛圍很輕松，老師和你談人生談理想，問你經過這幾天的課題介紹你最喜歡哪個老師，你有什么愛好，以后想干嘛等等，最后再來個英文閱讀與翻譯(兩場的翻譯形式和難度差不多)。

雖然沒有拿到有機所的offer,但是為我成為南大優秀營員提供了很大的幫助。也讓我知道了，科研最注重的就是腳踏實地！不會就是不會，面試的時候肯定不能撒謊，老師都是過來人，閱歷無數，你的小心思老師一眼就能看穿。

科研經歷多固然是好事，但是在你選擇要說出口時，就應該保證自己一定能夠回答出老師可能會問到的所有的問題，否則寧可不說！

南京大學夏令營

今年南京大學的夏令營是在7月中旬開始，因為與中科大A營沖突了，經過再三考慮，選擇了參加南京大學的夏令營。暑期的這次夏令營對我來說是一次很大的冒險，因為我沒有保底的學校，一心只想去南京大學，所以在面試的時候很是緊張，畢竟這是一場沒有把握的戰役，但是無論結果如何，我都不會后悔這個決定。

南京大學夏令營沒有筆試環節，這就說明決定你是否能成為優秀營員的關鍵就是面試環節！還有就是在這將近兩天的時間里和南大老師的交流也是非常關鍵的。南大夏令營是7月15日-17日，7月15日是全天報到，報到當天還會有心理測試，做完測試就可以回酒店休息（默默說一句，酒店環境超好）。

當然，這也是一個找老師聊天的好的時間段。我在報到當天找了兩位老師了解了一下我感興趣的化學生物學，給我的感覺就是，南大的老師不僅優秀而且都很nice。兩位老師，一位一直都在和我聊科研（哈哈哈其實基本都是老師在說，聲音很好聽，長得也很帥，我聽著也很開心），是一位非常優秀的科研導師；

而另一位是年輕漂亮的女教授，可能因為我和這位女老師性格很像，我們很聊得來，全程聊了幾個小時，都是談人生談理想，對于我來說她不僅僅是一位優秀的科研導師，更是一位很好的人生導師！

南大化院有個很nice的制度，就是在研一開學前幾個月可以更換導師，也就是說，我們可以在這段時間找到一個適合自己的導師!

7月16日全天主要是學科介紹和各學科組織的教師與夏令營營員之間的面對面交流，這一天是了解學科、了解老師的很重要的一次機會，一定要把握好機會，和老師面對面交談時一定要展現自己自信的一面，讓老師覺得你適合做科研。

面試

7月17日上午8點30開始面試，面試分為十幾組，每組20人左右，分組的名單是前一天晚上回到酒店以后才公布，面試的地點在當日早上才公布。

面試的時候，每個組的老師不同，因此每個組的氛圍也不同，老師所提的問題也有所差異。面試時間大概10分鐘左右（我感覺自己進去了好久好久）。

有的組的老師會全程都和你談人生談理想，而有的組則會進行實質性的專業考察，有的則會兩者兼施。但是優秀營員的選拔是在每個組的內部進行，不做組與組之間的比較。

下面我來談談的曲折的面試過程。

可想而知，我就是那個實質性考察小組的一位成員。并且我還是小組第二個面試的，當時真的緊張到吃的早飯都快吐出來了。進去以后第一件事肯定是鞠躬問好，這是最起碼的尊重。

然后就是自我介紹，這個自我介紹是老師了解你最重要的一個途徑，也可以看出你的應變能力，這時候老師對你的印象很重要（說實話，我當時真的特害怕，但是自我介紹的時候我卻很完整的把我準備的內容都表達了出來，介紹完以后就沒那么緊張了）。

接下來就是提問環節，不得不說，老師問的問題都很實質性，下面我把問題列出來：

你本科做過哪些實驗？

有沒有科研成果或者說有沒有發過文章？

你所做的這個實驗是你自己設計的？

為什么要這么設計？

這個實驗的實驗原理是什么？

你本科導師在這個實驗發揮了什么作用？

你實驗中電極的合成用的是什么方法？

你實驗選用的碳布基底經過什么處理嗎？

老師問完我這么多之后，我都回答了出來，以為結束了，誰知半路殺出個程咬金！“我看你這六級沒過，四級也不高，英語不太好吧，那你來給我們讀并翻譯一下這篇文章的introduction吧”。我當時腦海中重復想著“what?”。但還是很下意識的接過那篇翻譯讀并翻譯了，雖然有點結結巴巴，但總體我覺得還行（還好我大三下學了專業英語）。

就在我又覺得要結束的時候，老師又來了，他收回了文章的翻譯，“你能把這段翻譯的關鍵詞或者句子再重復一遍嗎？”，我真的蒙了，腦海一片空白，什么都不記得了，平靜了幾十秒，也就想起來第一句話和幾個單詞，當時真的很難受，說不出話。在我快離開的時候，老師對我說“很不錯，相信自己”。

其實我當時已經分不清是安慰還是實話，畢竟我覺得自己表現得真的很爛。面試完以后，聽到其他人都說自己面試的時候是多么的應對自如時（聽學長學姐說南大面試沒有遇到過翻譯），我便開始覺得是老師在可以“刁難”我，但是這也是正常的，自己不夠優秀便沒有主動權，也不能怪老師要求太高。

回家的路，心里是忐忑不安的，在家等消息的時候也是很難受的，當我接到南大的郵件時，真的很興奮。我聯系了我在南大找的導師，她告訴我，“當時你表現的很不錯，要有自信”。我也很感謝南大能給我機會！

總結

最后，我想告訴大家，只有讓自己變得博學，才能在各種情況應對自如。學習也好，科研也罷，一定要讓自己弄明白，不給面試老師刁難你的機會。

祝大家都能有一個豐富而又完美的大學生活。