材料狗們的福音來了！關于學校黨建的意見，希望對大家有所幫助！

為進一步加強黨對中小學校的領導，提高我區中小學校黨的建設的科學化、規范化、制度化水平，更好發揮中小學黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，結合我區中小學教育的實際情況，提出如下意見。

一、充分發揮中小學校黨組織的政治核心作用

1. 地位作用。中小學校黨組織是學校的戰斗堡壘和力量源泉，發揮政治核心作用，領導學校政治工作。加強中小學校黨的建設工作，是堅持社會主義辦學方向的根本要求，是推進中小學校科學發展的內在需要，是辦好人民滿意教育的重要保證。

2. 職責任務

（1）全面貫徹黨的理論和路線、方針、政策貫徹執行黨的教育方針、引導監督學校遵守孤傲家法律法規、依法治校、規范管理，確保辦學方向。

（2）參與學校發展規劃、重要改革方案、選人用人、基本建設、財務預決算以及涉及教職員工切身利益等重要事項的決策，保證和監督各項決策的實施。

（3）堅持黨管干部的原則，在選人用人中發揮主導作用，負責學校內設機構負責人的教育培養和選拔任用，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督工作。

（4）堅持黨管人才原則，參與討論決策人才工作政策措施，會同有關方面做好各類人才培養，引進、使用、管理、服務和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。

（5）堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設，推動形成良好的校風教風學風。

（6）完善學校黨組織設置和工作機制，創建學習型服務型創新型黨組織，擴大黨內基層民主，嚴格黨內組織生活，做好發展黨員和黨員教育管理服務工作。

（7）領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設責任制，加強對違紀違法問題的預防、監督和查處。

（8）領導學校工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），做好統一戰線工作。

二、提升中小學黨組織建設水平

3. 推進中小學校黨組織和黨的工作全覆蓋。科學合理設置中小學校基層黨組織，有3名以上正式黨員的學校，都要單獨建立黨組織，按期進行換屆。

4. 推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。按照全覆蓋、常態化、重創新、求實效要求，結合中小學校實際，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。建立和完善發現問題和解決問題的有效機制。切實加強黨員干部教師培訓，提高黨員干部教師的政治素質和履職能力。

5. 把黨組織工作融入學校教育教學工作中。積極創建服務型黨組織，建立黨組織班子成員和黨員聯系服務師生員工制度，實施黨員名師工程，教學骨干與年輕教師結對子的青藍工程，開展崗位建功、教學競賽、建言獻策等活動，增強黨組織在學校教育教學各項工作中的影響力、吸引力。

6. 抓好中小學校黨風廉政建設和反腐敗工作。嚴格落實黨風廉政建設責任制，遵守中央八項規定及各項黨紀黨規，加強黨員干部教師廉潔自律和作風建設，做到抓黨風、帶教風、促學風的緊密結合，在黨員干部教師各類評優評先活動中，將黨建工作作為重要考核內容。

三、全面加強中小學校黨組織隊伍建設

（一）加強校長、后備干部、教師“三支隊伍”建設，形成黨建工作的強大合力

7. 加強書記、校長隊伍建設。以建設專家型書記校長隊伍建設為目標，組織好書記、校長的崗位培訓和進修學習，強化深入課堂、深入教學、深入學科工作，全面提高干部的政治、業務素質。嚴格貫徹民主集中制原則，提高領導班子的決策能力。

8. 加強后備干部隊伍建設。進一步加強后備干部管理，嚴格選拔程序，加大培養力度，建立和完善年齡、學科結構合理的后備干部儲備，實行動態管理。嚴格執行《干部選拔任用條例》，堅持把政治標準擺在首位，把熟悉教育政策法規、教學業務、學校管理，覺悟高、作風好、能力強的干部選拔到學校領導崗位上來。進一步完善干部輪崗交流制度，逐步建立一支素質優良、精干高效的干部隊伍。

9. 加強教師隊伍建設。加強教師隊伍的教育培訓，加快培養青年教師，發揮黨員教師、名教師和骨干教師的示范帶頭作用。健全把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成管理骨干的“雙培養”機制。加強教師的思想政治教育和業務培訓，重視教育思想、現代教育理論和業務知識的學習，加強師德師風建設，倡導《中小學教師職業道德規范》，促進教師專業化成長，增強教職工的大局意識、責任意識和心理調適能力。

（二）加強黨員隊伍建設，激發黨員隊伍的活力

10. 加強黨員教育培訓。要充分發揮學校教育陣地的作用，積極創造條件，有針對性地做好黨員思想政治工作，常抓不懈，持之以恒。通過舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會等形式，不斷提高廣大黨員的思想政治素質、科學文化水平。特別要加強黨務干部培訓，提高黨務干部的整體素質和工作水平。

11. 優化黨員隊伍結構。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察，確保黨員發展質量。黨員發展要向一線骨干和優秀青年教師傾斜。

12. 開展“五個一”活動。學校黨組織在黨員中開展“五個一”活動：黨員上一堂公開示范課、參與一項課題研究、與一名教師群眾結對子、寫一篇高質量的論文或心得體會、提一條合理化建議。每位黨員至少選擇其中的一項活動參與。

（三）加強學校團組織建設，促進各項工作的良性互動

13. 加強對學校工會、共青團（少先隊）的領導。學校黨組織要加強對學校工會、共青團（少先隊）工作的組織領導，將其主要工作量化、細化，支持他們依照各自的章程開展活動，黨建帶團建的良好格局，促進黨組織和團組織的良性互動。

14. 加強學校精神文明建設。廣泛開展爭創文明班級、文明年級組、文明單位等活動。高度重視校園文化建設，認真做好校園美化、綠化工作，積極營造健康向上的校園育人環境，大力開展符合學校師生特點的校園文化活動，陶冶師生情操，形成良好的校風、教風、學風。

15. 加強未成年人思想道德建設。學校黨組織要加強對未成年人思想道德建設工作的組織領導，充分發揮課堂教學的主渠道和班主任隊伍的主力軍作用，強化德育隊伍建設，積極探索行之有效的德育工作新途徑、新形式，提出加強和改進學生德育工作的新思路和新辦法。

四、保障措施

16. 加強領導，齊抓共管。教育系統各級黨組織要高度重視學校黨建標準化建設，將其納入學校工作總體布局，列入重要議事日程，切實加強領導，認真抓好落實。

17. 強化督查，嚴格考核。要根據黨建的總體要求，建立工作推進機制，加強日常考核，強化督促檢查，促進學校黨建標準化建設健康有序發展。

18. 打造亮點，以點帶面。要立足抓點促面，科學合理布點，精心打造基層黨組織示范點，充分發揮示范點的輻射帶動作用，逐步把全區教育系統各級黨組織建設成設置合理、隊伍堅強、工作規范、制度完善、作風優良、群眾滿意的黨組織。