中小學黨建工作是教育領域中至關重要的一環，關系到學生的成長、學校的發展和教師個人的職業發展。在黨建工作中，如何讓學生、教師和學校發展得更好，是我們需要認真思考的問題。

首先，學生是黨建工作的基礎。學生是學校的主體，他們的成長和發展需要學校的指導和幫助。因此，黨建工作應該從學生的角度出發，關注學生的全面發展。在課堂上，教師應該注重培養學生的自主學習和創新能力，激發學生的學習興趣。在課外活動中，學校應該鼓勵學生參與各種社會實踐活動，培養他們的社會責任感和實踐能力。

其次，教師是黨建工作的關鍵。教師是學校教育教學工作的主體，他們的教學質量和教學效果直接影響學生的學習成果。因此，黨建工作應該注重教師的專業發展，提高教師的教學水平和能力。在教師培訓中，我們應該注重提高教師的教學技能和知識儲備，讓教師更好地適應教學工作的需求。同時，學校也應該注重教師的個人成長，為教師提供更多的學習和培訓機會。

第三，學校是黨建工作的核心。學校是學生學習和生活的場所，也是黨建工作的中心。學校應該注重黨建工作的貫徹落實，建立黨組織和工會等組織，加強黨組織和工會的職能作用。學校還應該建立良好的黨建工作制度，規范黨建工作流程，提高黨建工作的實效性。

最后，黨建工作需要注重與教育教學相結合。黨建工作應該與教育教學相結合，注重培養學生的綜合素質和實踐能力。在課堂上，教師應該注重培養學生的創新思維和實踐能力，注重啟發學生的思考和探索。在課外活動中，學校應該注重培養學生的綜合素質和實踐能力，注重啟發學生的思考和探索。

中小學黨建工作是教育領域中至關重要的一環，需要學生、教師和學校共同努力。只有將黨建工作與教育教學相結合，注重培養學生的綜合素質和實踐能力，才能夠讓學生、教師和學校發展得更好。